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PROJETO MONTEIRO LOBATO – ENSINO FUNDAMENTAL

 

 

Tema: Literatura Infantil de Monteiro Lobato

                               
Justificativa:
O Projeto a ser elaborado terá como a finalidade despertar o
interesse em nossos alunos para os conteúdos selecionados a fim de tornar a aula
mais atraente para os educandos de primeira série.
O Projeto teve como ponto de partida um trabalho de levantamento
dos questionamentos e das curiosidades dos educandos sobre o que gostariam de
estudar nesse ano. 
Partindo desses
questionamentos, selecionamos temas mais significativos para os nossos alunos e
optamos por um projeto de grande interesse das crianças: “Literatura de
Monteiro Lobato”.
Trabalharemos com o folclore das lendas e personagens do sítio de
que as crianças mais gostam (pesquisas junto a eles).
Objetivos
Gerais:
·       
Desenvolver o conhecimento
da Língua Portuguesa para que o aluno possa usá-lo como meio facilitador de
comunicação e expressão na sociedade letrada em que vive. 
·       
Possibilitar o processo
ensino-aprendizagem mais atraente através do tema do projeto, respeitando a
bagagem de experiências que a criança traz para a escola.
·       
Contribuir para a
integração entre as disciplinas.
·       
Estabelecer as possíveis
relações entre o trabalho com a Literatura Infantil e o desenvolvimento da
imaginação e criatividade infantis.
Desenvolvimento:
Numa abordagem inicial
estudaremos o tema  “LITERATURA DE
MONTEIRO LOBATO” dividido em dois subtemas:
1.   
Literatura:
obra e vida de Monteiro Lobato, mais precisamente a obra infantil “SÍTIO DO
PICA-PAU AMARELO”
2.   
Folclore
das lendas e personagens do sítio.
       
Aprofundaremos
estes
subtemas , abrangendo as histórias, as fábulas, as músicas, as personagens, os
vídeos do sítio, as revistas e histórias em quadrinhos.
        Faremos a integração entre as disciplinas
e o uso dos subtemas da seguinte forma:
Conteúdos:
PORTUGUÊS:
·       
Textos e obras de Monteiro
Lobato
·       
Expressão oral e
interpretação dos textos
·       
Produção de pequenos
textos
·       
Reconstrução silábica e
alfabética de palavras dos textos e dos nomes dos personagens do Sítio do
Pica-pau Amarelo
Matemática:
·       
Comparação de quantidades,
ordem e seqüência numérica
·       
Situações-problemas e
desafios envolvendo as situações abordadas nas histórias do Sítio do Pica-pau
amarelo
·       
Sistema de Numeração
Decimal- unidades e dezenas
·       
Jogos com números e com
material dourado

 

Geografia
·       
O lugar onde vivemos
·       
A cidade e o campo
·       
Ambiente natural e
modificado
·       
As diferenças entre os
costumes da cidade e do campo
História
·       
A história de vida do
aluno na cidade em comparação com as histórias de vida das crianças do sítio
·       
Folclore e tradições
·       
Os personagens folclóricos
e lendas do Sítio do Pica-pau Amarelo
Ciências
e saúde
:
·       
Os vegetais: como são,
suas utilidades, como nascem e como as plantas se alimentam.
·       
Os animais: como são, como
vivem, como nascem e se alimentam.
·       
Alimentação
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA:
·       
Dramatização
·       
Desenhos e pinturas
·       
Colagens, recortes,
painéis
·       
Canções folclóricas e
músicas do CD do Sítio
·       
Histórias do Sítio
gravadas em DVDs
·       
Dobraduras
·       
Montagem e execução de
livrinhos e  painéis.
EDUCAÇÃO Física:
·       
Atividades rítmicas
·       
Brincadeiras infantis
·       
Rodas cantadas e
dramatizadas
·       
Brincadeiras folclóricas,
danças folclóricas
·       
Jogos e recreação
Período de duração: Ano letivo de 2009
Culminância:
O
resultado do projeto será apresentado em exposição para a comunidade dos
trabalhos e livrinhos feitos pelas crianças.



Avaliação:
·       
Avaliação será sempre
contínua, presente no dia-a-dia, observando o interesse, a participação
individual e em grupo, o desempenho nas atividades propostas e a assiduidade
dos alunos;
·       
Organização e apreciação
dos trabalhos criados pelos alunos, através de portfólio.

 

 

 

 

 

 

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