Queridos, estou partilhando com vocês meu modelo de planejamneto para
turma de berçário 2, idade de 1 a 2 anos, lembrando que este é o planejamento
de minha escola, de acordo com a proposta curricular do município onde
trabalho, esta postagem é só para dar uma ajuda e um norte para que dai
vocês possam montar seu próprio planejamento.
turma de berçário 2, idade de 1 a 2 anos, lembrando que este é o planejamento
de minha escola, de acordo com a proposta curricular do município onde
trabalho, esta postagem é só para dar uma ajuda e um norte para que dai
vocês possam montar seu próprio planejamento.
PLANEJAMENTO 2012
BERÇÁRIO II
1ª
ETAPA:ABRIL , MAIO, JUNHO E JULHO
ETAPA:ABRIL , MAIO, JUNHO E JULHO
ABRIL
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
SOCIALIZAÇÃO
·
REGRAS DE CONVIVÊNCIA |
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MOVIMENTO
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·
EXPRESSÃO DE RITMOS CORPORAIS |
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MÚSICA
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·
APRECIAÇÃO MUSICAL |
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ARTES VISUAIS
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·
EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE OBJETOS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
LINGUAGEM ORAL NA COMUNICAÇÃO |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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MATEMÁTICA
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·
NOÇÕES DE TAMANHO |
MAIO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
ALIMENTAÇÃO
·
COMUNICAÇÃO DAS NECESSIDADES E DESEJOS |
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MOVIMENTO
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·
EXPRESSÃO DE RITMOS CORPORAIS |
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MÚSICA
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·
APRECIAÇÃO MUSICAL |
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ARTES VISUAIS
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·
EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE OBJETOS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
LINGUAGEM ORAL NA COMUNICAÇÃO |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CONTATO COM ANIMAIS |
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MATEMÁTICA
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·
NOÇÕES DE TAMANHO |
JUNHO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
AUTONOMIA NAS BRINCADEIRAS
·
INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO NAS BRINCADEIRAS |
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MOVIMENTO
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·
POSTURA CORPORAL |
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MÚSICA
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·
CANTIGAS DE RODA |
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ARTES VISUAIS
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·
OBSERVAÇÃO DE IMAGENS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CONTATO COM PLANTAS |
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MATEMÁTICA
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·
NOÇÕES DE TAMANHO |
JULHO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
EXPLORAÇÃO DE BRINQUEDOS |
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MOVIMENTO
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·
POSTURA CORPORAL |
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MÚSICA
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·
CANTIGAS DE RODA |
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ARTES VISUAIS
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·
OBSERVAÇÃO DE IMAGENS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
|
·
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CONTATO COM PLANTAS |
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MATEMÁTICA
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·
NOÇÕES DE TAMANHO |
2ª ETAPA:AGOSTO E
SETEMBRO
SETEMBRO
AGOSTO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
HIGIENE |
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MOVIMENTO
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·
EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES |
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MÚSICA
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·
RECONHECIMENTO DE SONS |
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ARTES VISUAIS
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·
MOVIMENTOS GESTUAIS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
OBSERVAÇÃO E MANUSEIO DE MATERIAIS IMPRESSOS |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CONHECIMENTO DO CORPO HUMANO |
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MATEMÁTICA
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·
QUANTIDADE |
SETEMBRO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
INCENTIVOÀ RETIRADA DEFINITIVA DAS FRALDAS |
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MOVIMENTO
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·
EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES |
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MÚSICA
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·
RECONHECIMENTO DE SONS |
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ARTES VISUAIS
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·
MOVIMENTOS GESTUAIS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
OBSERVAÇÃO E MANUSEIO DE MATERIAIS IMPRESSOS |
|
NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CONHECIMENTO DO CORPO HUMANO |
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MATEMÁTICA
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·
QUANTIDADE |
3ª ETAPA:OUTUBRO,
NOVEMBRO E DEZEMBRO
NOVEMBRO E DEZEMBRO
OUTUBRO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
RECONHECIMENTO DO PRÓPRIO CORPO |
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MOVIMENTO
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·
CONHECIMENTO GRADATIVO DAS PARTES DO CORPO, UTILIZAÇÃO E MOVIMENTO. |
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MÚSICA
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·
INSTRUMENTOS MUSICAIS |
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ARTES VISUAIS
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·
MOVIMENTOS GESTUAIS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
GÊNEROS TEXTUAIS |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CORPO HUMANO DIFERENÇAS ENTRE PESSOAS |
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MATEMÁTICA
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·
LATERALIDADE: EM CIMA, EM BAIXO. |
NOVEMBRO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
RECONHECIMENTO DO PRÓPRIO CORPO |
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MOVIMENTO
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·
CONHECIMENTO GRADATIVO DAS PARTES DO CORPO, UTILIZAÇÃO E MOVIMENTO. |
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MÚSICA
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·
INSTRUMENTOS MUSICAIS |
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ARTES VISUAIS
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·
TRABALHOS ARTÍSTICOS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
GÊNEROS TEXTUAIS |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CORPO HUMANO DIFERENÇAS ENTRE PESSOAS |
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MATEMÁTICA
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·
LATERALIDADE:DE UM LADO, DO OUTRO. |
DEZEMBRO
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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·
RECONHECIMENTO DO PRÓPRIO CORPO |
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MOVIMENTO
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·
CONHECIMENTO GRADATIVO DAS PARTES DO CORPO, UTILIZAÇÃO E MOVIMENTO. |
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MÚSICA
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·
INSTRUMENTOS MUSICAIS |
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ARTES VISUAIS
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·
MOVIMENTOS GESTUAIS
·
TRABALHOS ARTÍSTICOS |
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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·
GÊNEROS TEXTUAIS |
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NATUREZA E SOCIEDADE
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·
CORPO HUMANO DIFERENÇAS ENTRE PESSOAS |
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MATEMÁTICA
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·
LATERALIDADE:PERTO, LONGE. |
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oi,nossa adorei seu blog,queria muito conversar com vc mais nao achei um e-mail seu aqui,meu nome é Fernanda o meu e-mail é fernandabhandrade@yahoo.com.br se puder me envia um e-mail que te respondo ,aguardo sua msg bjsss
obrigada
Patricia , como eu amo este blog, é uma benção em minha vida.Obrigada por partilhar suas experiências. Agora vc faz parte da minha vida.Que Deus continue te iluminando e a nós todas professoras do bem.Viva a educação!
Adoro esse blog
seu planejamento é divino apesar de eu ficar um pouco confusa de como monta-lo semanalmente.gostaria de sua ajuda meu e-mail é ga_fenix@hotmail.com.desde já agradeço.
O SEU BLOG É DEMAIS,ADOOOORO!!! PARABÉNS!!!
PATRÍCIA.
Parabéns adorei conhecer o blog…
ola amiga adorei suas dicas,estou precisando de ajuda com atividades para berçario e o plano de aula.
oi,amei muito esse blog
Boa noite amiga,amei suas dicas´e peço sua ajuda na montagem do planejamento mensal e nas atividades a serem aplicadas.
Um abraço.
gostei muito
gostaria de saber se vc tem um planejamento para berçario 1 de 0 a 1 ano e meio
email : celia1366@itelefonica.com.br
adorei o planejamento, mas fico em duvida como monta-lo semanalmente, poderia me enviar um exemplo? obrigada … barbaramfischer@hotmail.com
gostaria de receber novidades por email. Amei!
gostaria de receber todas as novidades de berçario 2. por exemplo: que atividades trabalhar, decoração de sala etc
Muito bom está me ajundando muito porém é meu Primero ano com professora estou perdida para prepara plano de aula