Ensinar é aprender

REGRAS-PARA-MATERNAL-Ensinar-Aprender0011

Ensinar é aprender, não é transmitir conhecimentos

Ivone Boechat
Ensinar é aprender. Ensinar não é transmitir conhecimentos. O educador não tem o vírus da sabedoria. Ele orienta a aprendizagem, ajuda a formular conceitos, a despertar as potencialidades inatas dos indivíduos para que se forme um consenso em torno de verdades e eles próprios encontrem as suas opções.
A etimologia revela que o substantivo aprendizagem deriva do latim “apprehendere”, que significa apanhar, apropriar, adquirir conhecimento. O verbo aprender deriva de preensão, do latim “prehensio-onis”, que designa o ato de segurar, agarrar e apanhar, prender, fazer entrar, apossar-se de.
Ensinar: palavra latina insignīre, quer dizer “marcar, distinguir, assinalar”. É a mesma origem de “signo”, de “significado”. A principal meta da educação se processa em torno da auto-realização. Logo, ela propõe a reformulação constante de diretrizes obscuras para alcance dos objetivos, comprometidos com a valorização da vida. A educação carimba a sociedade que deseja ter !
O professor, como agente de comunicação, transformou-se num dos mais pobres recursos e dos mais ricos. Quando se imagina dono da verdade, rei do currículo, imperador do pedaço, mendiga e se frustra. Quando se apresenta cheio de humildade, de compreensão e vontade de aprender, resplandece e brilha!
Os estudantes estão abastecidos por uma carga de informações cuja capacidade de assimilação nem comporta. O ser humano tem potência de semi-deus, com emoções de um mortal. O avanço da era espacial em que vive tornou o homem angustiado pela consciência de sua fragilidade para absorver e superar os desafios à sua volta. É mister que se reestruture o conceito de Escola ou se reconheça a sua derrota. Os que nela atuam não podem continuar a caminhar distantes da realidade, em marcha lenta, porque assim, estão concorrendo para o fracasso.
Repetindo uma expressão muito antiga, “a Escola não sabe a força que ela tem.” Deve-se abolir, de imediato, a cultura do supérfluo, selecionando conteúdos mais significantes e atuais. Não se pode contribuir para que o desinteresse se instale e, conseqüentemente, esvazie o espaço da aprendizagem permanente. O educador deve se preparar para estar apto perante a onipotência da máquina, e não se assustar com a sua eficiência. Estar sempre atento aos transbordamentos da ciência e não se embrutecer na resposta.
De que valem as “reformas” educacionais, se mudanças radicais não ocorrem? Elas passam, os problemas maiores continuam, gerações se substituem e, no universo de perguntas não respondidas, resultados positivos não se operam, muitas vezes. Os enlatados culturais intoxicam como os outros, se transformam em “pacotes culturais” e saem por aí, empacotando a sensibilidade, a criatividade, que tanto contaminam a educação.
Um exemplo? Entende-se barulho como música! Poesia como cafonice, família como utopia, Pátria como sucata. Quem ama educa, educar é educar-se a cada dia, sem a pretensão de preparar para a vida. O poder de adivinhar o futuro o educador não o possui. Ele orienta, para que, em situações imprevisíveis, se processem alternativas. Educar não é ensinar, é aprender.
Ivone Boechat é Professora em Niterói/RJ

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Readers Comments (17)

  1. ameeeeeeeeeeeeeeeei

  2. Pelo que encontramos vc é uma pessoa apaixonada pela educação.Parabéns!

  3. Como faço para baixar os planejamentos anuais.
    Grata,
    fátima.

  4. Vc posta atividades ótimas.parabéns

  5. obrigada por salvar meu dia-a-dia

  6. Parabéns… fui ensinar meu filho e quem acabou aprendendo foi eu. E agora que te descobri não te abandono nunca mais…
    Sandra.

  7. excelente

  8. Adorei!!!!Estava procurando um site que ajudasse no aprendizado da minha filha , e adorei o seu …
    Parabéns!!!

  9. amei esse site curti muito mesmo prabens

  10. Amei não paro de fazer sou apenas uma criança mais a matematica é muito legal.
    Obg
    Geovana….

  11. Olá, encontrei por acaso o seu blog. Muito legal! Copiei Como montar um currículo e Ensinar é aprender e vou compartilhar pela leitura simples que facilita a compreensão e aplicação

  12. BOA TARDE
    EU SOU PROFESSORA E ESTE ANO ESTOU COM UMA TURMA DO PRÉ II, AMO O SEU BLOG,ELE É OTIMO.
    PORÉM COMPREI UM CD DE ATIVIDADES E AINDA NÃO VEIO, GOSTARIA DE SABER O PORQUE.
    DEUS TE ABENÇOE.

  13. Olá Helen, bom dia!

    Recebi seu recadinho no blog quanto a compra do CD.
    No ato da postagem foi enviado a você pelo pagseguro o código de rastreamento.
    Ele é para você acompanhar a entrega do material no site dos correios.

    Fiz o rastreamento de seu CD e ele está na agencia dos correios aguardando retirada pois o carteiro não encontrou ninguém no local para entregar.

    Sugiro que você vá até lá o mais rápido possível para que o material não volte pra nós.

    Você deve levar um documento pessoal e o código da postagem fornecido no seu email que eu reenviei hoje.

  14. Gosto muito desse blog, deixa muita coisa boa pra nós que trabalhamos com crianças e amamos nossa profissão na verdade somos eterno alunos sempre queremos mais

  15. aprendo muita coisa com esse blog ele tem me ajudado muito, obrigada

  16. parabéns a esse blog, nos ajuda muito no dia a dia

  17. ESSE SITE TEM ME AJUDADO MUITO POIS SOU PROF DE PRIMEIRA VIAJEM CLARO Q CORRO ATRÁS PARA FAZER O MELHOR PARA OS ALUNOS MAS UMA AJUDA SEMPRE É BEM VINDA!

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