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Ambiente Alfabetizador Parte 3

Tempo
Este é o momento de observação das características climáticas, que podem, no decorrer do dia, sofrer alterações. Por isso, devem ser exploradas e observadas no decorrer do dia, fazendo antecipações e previsões do que irá acontecer, como também as conseqüências deste para o dia-a-dia do homem. É importante que seja observado se o tempo está ensolarado, chuvoso e/ou nublado.

O professor pode registrar estas informações no calendário mensal exposto na sala e, em conjunto com a turma, criar uma legenda. Os alunos, registram estas informações em seu calendário individual, diariamente, com as cores referidas ao tempo.

No final da semana e no final de cada mês, questionar:

– Quantos dias estavam ensolarados/chuvosos/nublados tivemos na semana e/ou no mês?
– Se o mês X teve mais chuvas/sol, como ficou nosso clima?
– O que isto influenciou na nossa maneira de agir?
Todos os 3 textos sobre ambiente alfabetizador vieram do Blog:

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com/search/label/Ambiente%20alfabetizador

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